Абитуриенту на заметку
В 1992 году в Енакиеве по просьбе городского исполнительного комитета и Совета руководителей предприятий и организаций был открыт учебно-консультационный Центр Донецкого национального университета. Десять лет - срок солидный, уже можно говорить о Центре как о состоявшемся учебном заведении, которое прошло первую апробацию временем и зареко-мендовало себя среди жителей региона как полноправное структурное под-разделение национального университета.
Сегодня у нас в гостях директор Центра и Енакиевского техникума экономики и менеджмента КУРЕНКОВ Виктор Иванович.
- Скажу откровенно, у ректората Донецкого национального университета были некоторые сомнения относительно целесообразности открытия в Енакиеве учебного заведения такого высокого ранга. Сомнения не в плане соответствия качества подготовки современным требованиям высшей шко-лы, как раз вопросов к материально-техническому оснащению Енакиевского техни-кума экономики и менеджмента, на базе которого открывался Центр, у рек-тора не было: техникум солидное учебное заведение, которое более тридцати лет готовит специалистов экономико-коммерческого профиля и готовит успешно. Свидетельство тому - выпускники, которые сегодня занимают руко-водящие посты во многих крупных предприятиях региона и Украины. Не было со-мнений и в обеспечении кадрами- ведь занятия в Центре проводят ведущие доктора и кандидаты наук ДонНУ и высококвалифициро-ванные преподаватели техникума, которые постоянно повышают свое мас-терство, стажируясь на соответствующих кафедрах университета. Беспокоило другое: наберется ли достаточное количество желающих обучаться в Центре по заочно ускоренной форме, все таки город небольшой. Но прошедшие десять лет оп-ровергли все сомнения. Ежегодно руководящий потенциал Донецкой области пополняют квалифицированные менеджеры и экономисты. Несмотря на сложную социально-экономическую ситуацию в Украине, наши соотечественники поняли, что на сегодняшний день высшее образование - это потреб-ность высшего порядка. И самым главным финансовым вкладом в жизни любого человека должно стать инвестирование в получение высшего образования. Понадобилось время, чтобы люди это поняли. Мы, в свою оче-редь, делаем все возможное, чтобы обучение в Центре стало доступным мно-гим, хотя при существующем качестве проводимых занятий плата за обу-чение должна бы быть существенно выше. Но речь идет не о демпинговых расценках за обучение, просто наши специалисты продумали максимально эф-фективную схему организации учебного процесса, позволяющую существен-но экономить как время студентов, так и их средства. Все это стало возмож-ным только благодаря тесному сотрудничеству с мировыми корифеями науки, изу-чению лучших традиций мировой высшей школы и ее прогрессивных достиже-ний. Украинским ВУЗам, невзирая на многолетний опыт работы и собствен-ные наработки, еще многому предстоит учиться. И мы не стесняемся брать то лучшее, что предлагает мировой менеджмент в образовании. К сожалению, молодые люди не всегда до конца обдуманно принимают решение относи-тельно будущей профессии. Случается, что этот выбор продиктован данью моде на престижную специальность или влиянием родителей. Да и, что греха таить, сложившейся материальной ситуацией. Далеко не каждый абитуриент всесторонне соизмеряет свои возможности с предложением услуг по получе-нию образования. А ведь факторов, которые необходимо учесть для эффек-тивного обучения огромное количество: не только экономические, а и психо-логические, социальные. И что немаловажно, способность вы-бранного ВУЗа соответствовать как требованиям абитуриента, так и требова-ниям высшей школы и рынка труда в будущем.
Приведу пример: во всем мире маркетологи проводят огромные исследования рынка труда и выводят рейтинги самых требующихся специалистов ежегодно. У нас такие исследования стали проводиться только в последние годы. Радует уже то, что к этому все же пришли. Рынок продиктовал необходимость этого.
- Виктор Иванович, и тем не менее масса дипломированных специалистов так и остаются невостребованными:
- Да, коммерческие ВУЗы, филиалы, факультеты и т.д. буквально "штампуют" специалистов. Мне искренне жаль абитуриентов, которые верят красивым посулам "коробейников от нау-ки" - ВУЗам, не прошедшим аккредитационную экспертизу (т.е. не имею-щим права выдавать дипломы государственного образца), хотя и имеющим лицензию. Ни одно уважающее себя предприятие, ни один опытный кадро-вик не возьмет на работу выпускника какой-нибудь "Высшей школы бизне-са", потому что знают - о качественной подготовке тут и речи быть не мо-жет!
- Как обезопасить себя от такого опрометчивого шага?
- Рецепт один: нуж-но поступать только в те ВУЗы, которые имеют собственные традиции, прошли многолетние ис-пытания временем, выпускники кото-рых востребованы на рынке труда. Смело заходите в приемную комиссию ВУЗа и просите показать сертификат об аккредитации, и если такового не имеется - уходите не оглядываясь! Всякая система несовершенна. Наше министерство образо-вания и науки поставило перед собой цель: в ближайшие годы проверить ра-боту сомнительных ВУЗов. Но до этого еще далеко. Ведь аккредитация - это соответствие подготовки студентов установленным нормам и возможность выпускать специалистов международного уровня. Я считаю, и это, очевидно: нет аккредитации - либо исправляйте положение, либо возвращайте лицен-зию и ищите себя в другом бизнесе. Но те, кто превратил обучение в бизнес, не имеют понятия об этике и морали. Поэтому задача каждого грамотного абитуриента - обезопасить себя самостоятельно и взвесить, чего стоит его будущий диплом на рынке труда, и куда он может применить полученные знания. "Полностью очевидно, что именно университеты могут и должны взять на себя ведущую роль в выдвижении нашего образования вообще и высшего, особенно, на передовые позиции, - сказал наш Президент Л.Д. Кучма. - Университет - это мощнейший факел не только образования, науки, а и культуры". Я полностью с этим согласен. Я не против появления в Украине новых учебных заведений и университетов, в частности. Но лишь при условии, что это будет результатом необходимых глубоких изменений. Прежде всего, в кадровом обеспечении, укреплении учебной и материально-технической базы, а не простой смены вывесок. Иначе, практически не углубляя знания своих выпускников, такие ВУЗы девальвируют само понятие университета. И еще: самая качественная подготовка специалистов ведется все-таки в ВУЗах четвертого уровня аккредитации, ибо получить четвертый уровень возможно только при наличии своей научной базы и соответствующих кадров. ВУЗы третьего уровня таким потенциалом сегодняшний день, к сожале-нию, не обладают. Все-таки "младший специалист" и "бакалавр" - это про-межуточная стадия будущей специальности. Было бы неразумно на этом ос-танавливаться. Ведь перед нынешними студентами открыто сегодня столько возможностей. Благодаря существующим современным методикам обучения стало реальным получение параллельных смежных профессий. Учебные пла-ны составлены настолько гибко, что одновременно можно получать несколь-ко родственных специальностей.
Обратитесь в приемную комиссию нашего Центра и специалисты предложат вам сразу несколько эффективных схем обучения. Не без гордо-сти могу сказать: у наших выпускников практически нет проблем с трудо-устройством, а это говорит о конкурентоспособности на рынке труда.
Наш Центр уже много лет дает прочные знания. Ваша задача - взять их. А это возможно лишь с помощью кропотливого длительного труда, терпения и усидчивости. Чего вам и желаю!
Енакиевский рабочий 23.07.2002
