Главная » 2016»Декабрь»6 » «Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
10:13
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а свеча, которую надо зажечь» (открытый урок в классе Савелова Владимира Юрьевича).
Нет смысла убеждать кого-либо в том, что педагогический труд – дело, прежде всего творческое. Творчески работающий преподаватель никогда не ограничивает себя скупым изложением материала, он ищет пути, которые позволяют ученику мыслить, понимать, осознавать… Каждый урок в классе преподавателя художественного отделения Савелова Владимира Юрьевича проходит увлеченно, однако не теряет структуры логики и последовательности. Тема открытого урока, на котором присутствовали коллеги преподавателя, достаточно консервативна: "Рисунок геометрических тел". Однако раскрыта эта тема очень интересно, благодаря постоянному диалогу между учеником и учителем. Дозированная подача материала и практическое использование теоретической подготовки юных художников обрели форму добротного, гармоничного урока, который обязательно оставит в багаже знаний детей новый пласт информации.
Все эти необычные изобретения, не прошли испытание временем, но от этого не ставшие менее оригинальными. А если верить поговорке «все новое – это хорошо забытое старое», то и у нас есть возможность увидеть подобные вещи как ноу-хау 21 века.
Все материалы сайта Енакиево как на ладони взяты из открытых источников и используются в некоммерческих, ознакомительных целях. Ссылка на первоисточник (при наличии такового) указывается в конце материала. Ответственности за содержание материалов администрация сайта не несет. Мнение администрации сайта может не совпадать с мнением автора материала. При использовании материалов ссылка на первоисточник обязательна.
