ИМЕНЕМ ЕНАКИЕВА. Глава 5. Поселки при Петровских заводах: Земские и министерские школы

В Российской империи в начале прошлого века существовали различные типы начальных и средних учебных заведений. Начальное образование давали министерские и земские начальные училища, а также церковноприходские школы.

Фабричные, заводские, рудничные и железнодорожные школы, хотя зачастую и продолжали финансироваться предприятиями, фактически были переданы под управление того или иного министерства: народного просвещения, торговли и промышленности, путей сообщения и т. п.

Среднее образование можно было получить в гимназиях и лицеях, а также в духовных училищах, кадетских корпусах, различных частных пансионах и институтах благородных девиц, ремесленных и торговых училищах, которые напоминали нынешние ПТУ, а также в учительских семинариях (училищах), реальных (технических) и коммерческих училищах, соответствующих современным техникумам и колледжам. В реальных и коммерческих училищах упор делался на естественнонаучные предметы и математику, а также на освоение практических навыков.

В поселках при Петровских заводах и в окрестных селениях были созданы как министерские, так и земские начальные школы. Существовало много и церковноприходских школ, о которых подробно мы рассказали в статье «У истоков церковной жизни в нашем крае» («Енакиевский рабочий» за 27 июля, 3, 10 и 17 августа 2013 года). Поэтому в этой статье речь пойдет только о гражданском образовании.

Те сельские училища Министерства народного просвещения, которые финансировались заводами, рудниками и железнодорожными управлениями, располагали значительными средствами, поэтому были «обставлены прекрасно и имели хороших и опытных преподавателей». Другие же, содержащиеся на средства сельских обществ с пособием из казны, уступали им: «Обстановка здесь более чем скромная, и чрезмерный труд преподавателей оплачивается довольно скудно» (с. 133). Кроме казны, предприятий и сельских обществ, на содержание училищ деньги поступали также от земств, вносились и частные пожертвования. Во многих школах брали плату за обучение, иногда символическую: один–два рубля в год, но детей из малообеспеченных семей от нее освобождали. Некоторые школы полностью содержались казной или предприятиями, поэтому обучение там было бесплатным.

В начале 20 века средняя стоимость одного сельского двухклассного училища составляла 3055 рублей, а одноклассного училища Министерства народного просвещения – 1023 рубля. Один ученик в двухклассном училище обходился в 14 рублей, в одноклассном – в 12 рублей в год (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1900 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1901. – С. 106).

В Бахмутском и в Славяносербском уездах Екатеринославской губернии земство провозгласило «идею введения всеобщего обучения», поэтому строительству школ в то время уделяли большое внимание. Еще в 1898 году Бахмутское земство решило ежегодно ассигновать не менее 25 тыс. рублей на возведение и расширение существующих училищных зданий. В 1899 году на эти цели ушла даже несколько большая сумма – 27 тысяч рублей. Кроме того, сельские общества ассигновали 5100 рублей, еще около 700 рублей поступило в виде пожертвований от частных лиц. А в следующем году уездное земство увеличило «свою ассигновку на народное образование на 5000 рублей» (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1899 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1900. – С. 118; Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1900 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1901. – С. 146). Средняя стоимость каждого вновь выстроенного здания составляла в то время 4814 рублей, а капитальный ремонт обходился в 1172 рубля (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1900 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1901. – С. 124).

К 1915 году в Бахмутском уезде программа введения всеобщего начального образования уже показала свои плоды. Так, в Еленовской (бывшей Веровской) волости к этому времени было 68 школьных комплектов, в которых обучался 3851 ученик, окончили начальные школы в 1915 году 184 ребенка. Для того, чтобы обеспечить всеобщее образование, по расчетам земства, в Еленовской волости надо был иметь 94 комплекта (Журналы Екатеринославского губернского земского собрания 50-й очередной сессии 1915 года с приложениями. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1916. – С. 858 – 859). Если бы не война, эти планы вполне можно было осуществить.

Начальные школы в Петровских поселках стали создаваться сразу же после пуска завода. В 1899 году было выстроено, как отмечала Екатеринославская губернская управа, «роскошное здание для заводского начального училища». Руководил строительством управляющий хозяйственным отделением Петровских заводов Башмаков (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1899 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1900. – С. 162). В 1900 году в нем было открыто двухклассное образцовое училище Министерства народного просвещения на Петровских заводах «с содержанием из средств завода по 5230 руб. в год». Сумма значительная. Для сравнения: на Щербиновское училище от земства и сельского общества выделялось 1180 рублей в год, а на Горловское училище от управления Горловских рудников поступало 2250 рублей (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1900 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1901. – С. 100).

Кроме того, в том же 1900 году Петровское училище получило еще и кредит на 830 руб. 27 коп. (это одна из самых больших сумм, выделенная для учебных заведений Екатеринославской губернии) (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1900 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1901. – С. 77).

В 1899 году были открыты также Убежищенское, Михайловское, Хацепетовское и Ильинское сельские училища (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1899 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1900. – С. 110). В следующем году начались занятия в начальном сельском училище Министерства народного просвещения при Веровском руднике РБМО (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1900 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1901. – С. 103). В 1901 году на совместные средства уездного земства и сельских обществ созданы земские школы в деревне Веровке и деревне Раздоловке Бахмутского уезда и в селе Ольховатке Славяносербского уезда (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1901 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Губернская земская типография, 1903. – С. 84).

В начале 20 века появилась земская школа в селе Корсунь, а в 1913 году там уже было три земских школы. Во втором десятилетии 20 века по три земских школы действовали в Ольховатке и в поселке Александро-Полонском. В Енакиевском поселке работали земская одноклассная, а также двухклассная и одноклассная Министрества народного просвещения. В Веровке было две земских школы, а при Софиевском руднике организована Софиевская рудничная школа. С самого своего открытия она располагалась в ветхом, холодном здании. Новое здание рудничной школы построено в 1911 году, администрации Софиевского рудника оно обошлось почти в 10 тысяч рублей. Здание представляло собою «такую роскошь, что можно только им гордиться и радоваться». Все последующие годы эта школа называлась среди лучших в Бахмутском уезде: здесь ученики получали хорошие знания. Кроме учебных предметов, в школе для мальчиков преподавали военный строй, а для девочек рукоделие. Учебники для школы поступали бесплатно из Бахмута с книжного склада, а тетради для учеников продавались по две с половиной копейки за штуку, бедные же школьники получали их бесплатно. Земская школа была создана и в Хацепетовке, позже там появилась еще и железнодорожная школа. Во втором десятилетии 20 века появились начальные школы в Еленовке, в поселке Бунге и некоторых других селениях.

На средства католической общины в Енакиеве в конце 19 века была открыта школа для детей иностранцев, но в документах начала 20 века о ней не упоминается. В здании синагоги действовала двухклассная школа для еврейских детей.

Большинство начальных школ в нашей местности были двухклассными земскими или министерскими училищами, но существовали и одноклассные.

В одноклассном училище срок обучения был три года, а в двухклассном в первом классе учились четыре или три года, а во втором классе, как правило, два.

В сельские одноклассные училища родители отпускали своих детей лишь в зимнее время. В двухклассном училище обучение начиналось в период с 15 августа по 1 сентября и заканчивалось в середине или конце мая. Здесь преподавали Закон Божий, русский и церковнославянский языки, арифметику, геометрию, черчение, географию, историю и чистописание (каллиграфию). В некоторых из них дополнительно обучали различным ремеслам, создавали музыкальные хоры, организовывали экскурсии, литературно-музыкальные вечера. К Рождеству устраивали елки. «Во время елок дети пели, играли, декламировали стихотворения и басни; в заключение им раздавали лакомства и подарки, состоящие из книжек, письменных принадлежностей, платков, рубашек и т. п.» (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1903 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1904. – С. 178).

Еще в феврале 1899 года тайный советник Сольский, попечитель Одесского учебного округа, в который входили и учебные заведения Екатеринославской губернии, рекомендовал всем школам устраивать праздники древонасаждения.

Для посадки в учебные заведения массово стали доставляться из лесничеств саженцы. Но уже в 1903 году губернская земская управа отмечала, что «праздники древонасаждения не везде достигают воспитательных целей» (С. 179). Назывались и причины: «принудительный характер праздников, какой совершенно неправильно придают ему некоторые из устроителей; значительные затруднения в получении посадочного материала; невозможность правильного ухода за произведенными посадками, вследствие чего до 90 процентов посадок погибает, дети же, видя безрезультатность своих трудов, относятся к делу без должного интереса».

В 1899 году после 16-летнего перерыва по инициативе губернского директора народных училищ Калабановского на средства губернского земства, Министерства народного просвещения и Министерства государственных имуществ и земледелия возобновились педагогические курсы в Екатеринославе. Первый выпуск закончила и учительница Петровского училища Евдокия Сапрыкина. Дело в том, что учительских семинарий тогда в губернии не было (первая учительская семинария открылась в 1915 году в Мариуполе). А учителя с высшим образованием составляли всего 0,5 процента педкадров, не имели права на преподавание 0,8 процента, среднее образование было у 46,2 процента, остальные имели лишь специальную подготовку. Поэтому к учебной работе привлекали даже тех, кто только готовился к экзамену на учительское звание (Отчет Екатеринославской губернской земской управы за 1901 год / Часть вторая. – Екатеринослав: Губернская земская типография, 1903. – С. 91).

Чтобы помочь самообразованию педагогов, во всех уездных центрах открыли учительские библиотеки. Это событие приурочили к 100-летию со дня рождения А. Пушкина. Для этой цели каждому уезду было ассигновано по 300 рублей, для пополнения фонда в дальнейшем ежегодно выделялось по 100 рублей. Пушкинская учительская библиотека в 1899 году открылась и в Бахмуте. Предназначалась она учителям земских школ Бахмута и Бахмутского уезда. Но педагогам нашей местности ездить туда было не с руки. Поэтому обходились в основном личными книгами и пособиями из школьных библиотек. Однако школьные библиотеки были довольно скудными, в основном туда поступали учебники.

К сожалению, время стерло с исторической памяти имена многих учителей начальных школ, сохранились сведения лишь о некоторых педагогах. Среди них и будущий депутат Государственной думы Российской империи 4-го созыва Иосиф Израилевич Циммер. Биографические данные о нем весьма противоречивы.

По одним источникам, родился он в 1860 году, по другим – 26 февраля 1859 года. По национальности немец, евангелическо-лютеранского вероисповедания. В 1877 году окончил саратовское Вернеровское центральное училище (в другом источнике называется Ростовское городское училище). В качестве санитара-добровольца участвовал в русско-турецкой войне 1877–1878 годов. В 1878–1896 годы вел педагогическую деятельность в немецких колониях Екатеринославщины и области Войска Донского, выступал за то, чтобы преподавание в немецких школах велось не на русском, а на родном языке. Выйдя в отставку, жил в посаде Мало-Орловка Таганрогского округа Области войска Донского, избирался там сельским старостой, а в 1899 – 1906 г.г. церковным старостой. Занимался земледелием, имея 145 десятин и владея недвижимостью, оцененной в 5 тысяч рублей. Затем преподавал «в школе при станции Енакиево Екатерининской железной дороги». В какой именно – установить не удалось.

В 1912 году Иосиф Циммер, в основном голосами ростовских выборщиков, был избран депутатом Государственной думы 4-го созыва от области Войска Донского. В думе примыкал к фракции прогрессистов, был членом земельной и сельскохозяйственной комиссий. Дальнейшая его судьба после революции 1917 года не известна.

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ ШКОЛА

Действовала при станции Енакиево и железнодорожная школа (возможно, как раз в ней и работал И. Циммер). В газете «Енакиевский рабочий» за 22 марта 2014 года опубликована фотография, как ранее считалось, учителей и учащихся на фоне здания Петровского училища за 1911 год. Но ветеран труда из Углегорска после этой публикации в школьной постройке узнала железнодорожную школу при станции Енакиево.

Сама В.М. Кравченко выросла в семье железнодорожников. Ее дедушка Иван Лысенко (1869 года рождения) и бабушка Мария (на год моложе его) приехали в поселок Енакиево из Полтавской губернии в 1905 году. Дед устроился на станцию сторожем по охране грузов (см. фото). Был он, как и его жена, неграмотным (это указано и в его удостоверении): вместо подписи ставил вертикальную «черточку». Мария родила одиннадцать детей, двое из них умерли в младенчестве, но девять детей пришлось поднимать на скромную зарплату сторожа. Семье дали квартиру в одном из станционных домов. Эти два дома дореволюционной постройки из темно-красного кирпича и сейчас стоят около станции Енакиево, невдалеке от деревянного моста.

Мама Валентины Михайловны рассказывала, как радовались подаркам, которые отец приносил домой: станционное начальство каждый раз к праздникам выдавало своим работникам большую сумку орехов и маленькую сумочку изюма, а еще головку сахара: такое лакомство было!

Неграмотные родители очень хотели дать образование своим детям. Благо, при станции была железнодорожная школа. Первой отдали туда старшую дочь Марию, проучилась она в школе два года, поэтому и считалась малограмотной. Однако даже двухклассное образование помогло ей устроиться дежурной на переезде в Землянках.

В железнодорожной школе училась и мама Валентины Михайловны Екатерина. А потом продолжила образование в коммерческом училище.

В январе 1924 году была лютая зима. Да такая, что со стен соскребали снежный налет. В наших краях тогда свирепствовал тиф. Первым заболел дед Иван, а за ним недуг свалил и пятерых детей. Все они умерли. Трудно пришлось неграмотной бабушке Марии: и новый дом строить (на снимке: на фоне дома Мария Лысенко с сыном), и оставшихся в живых детей ставить на ноги.

Железнодорожная школа действовала и после гражданской войны. Но называлась она тогда начальной школой № 13. Классных комнат было три, а учащихся много, поэтому учились в три смены. А вот до революции, по воспоминаниям ее мамы, обучение велось в двух комнатах, в третьей жил хозяин дома. В каждой комнате стояла печь для отопления. Заведующая школой проживала в пристройке. В годы войны школа не работала, там, по словам Валентины Михайловны, размещалась конюшня.

В личном архиве В.М. Кравченко сохранилась фотография класса, в котором она училась, за 1945 год. На ней во втором ряду в центре – заведующая Александра Федоровна (ее фамилию Валентина Михайловна, к сожалению, забыла) и учительница Антонина Александровна Костина, а сама Кравченко по правую сторону от заведующей школой. Многие выпускники этого класса добились успехов в жизни, а Анатолий Калашников (первый в верхнем ряду) стал ученым-химиком.

… Вместе с В.М. Кравченко едем мы на 33-ю линию (ныне улицу Кронштадтскую), где располагалась НШ № 13, а до этого начальное училище при станции Енакиево. С грустью смотрит Валентина Михайловна на зияющие глазницы окон бывшего школьного здания, вековые стены которого не смогло разрушить даже безжалостное время.

ПЕТРОВСКОЕ ВЫСШЕЕ НАЧАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ

В начале 20 века это было ведущее начальное образовательное учреждение в нашей местности. Открыто оно было 15 ноября (26 ноября по новому стилю) 1899 года и полностью содержалось на средства Петровских заводов, хотя в учебном отношении подчинялось Министерству народного просвещения и попечителю Одесского учебного округа.

Сначала училище было начальным одноклассным, а затем преобразовано в двухклассное. При открытии там учились 180 учащихся и было три учителя, а в 1910 году число учащихся возросло до 800, а преподавателей – до 20. В училище совместно обучались мальчики и девочки, исключительно дети служащих и рабочих Петровских заводов и рудников.

Курс обучения был шестилетним: четыре года в первом классе и два года во втором (Южно-Русская областная сельско-хозяйственная, промышленная и кустарная выставка 1910 года в Екатеринославе. – Издание Екатеринославского губернского земства под общ. Ред. А.Ф. Родзевича-Белевича, Типо-Цинкография Густава Берс. – Екатеринослав, 1912. – С. 519-520).

В 1907 году Петровское училище стало четырехклассным городским. Обучение в первом и втором классах продолжалось по два годы, в третьем и четвертом было годичным. Большое внимание в нем стали уделять техническому творчеству мальчиков и рукоделию девочек. Их экспонаты даже демонстрировались на Южнорусской сельскохозяйственной, промышленной и кустарной выставке 1910 года в Екатеринославе. На выставке училище МНП на Петровских заводах РБМО было отмечено бронзовой медалью среди общеобразовательных учебных заведений и малой серебряной медалью среди технических учебных заведений (Южно-Русская областная сельско-хозяйственная, промышленная и кустарная выставка 1910 года в Екатеринославе. – Издание Екатеринославского губернского земства под общ. Ред. А.Ф. Родзевича-Белевича, Типо-Цинкография Густава Берс. – Екатеринослав, 1912. – С. 290, 292). На выставке экспонировались ученические изделия ремесленного отделения, столярно-модельные, кузнечные и столярные, а также класса женских рукоделий.

Инспектором Петровского 4-классного городского училища в пос. Александро-Полонском был надворный советник Василий Трофимович Галенчик, учителями – коллежский асессор Михаил Иванович Меликов, Семен Николаевич Карузский, Илларион Ильич Белицкий, законоучителем – отец Георгий Константинов (Адрес-календарь и памятная книжка Екатеринославской губернии на 1912 год. – Екатеринослав: Типография Губернского Правления, 1912. – С. 94)

В 1912 году в Российской империи был принят закон о реформировании начального образования. В соответствии с ним, с 1 января 1913 года все четырехклассные городские училища в Бахмутском уезде стали преобразовывать в высшие начальные училища. Они давали законченное начальное образование. Вводился четырехлетний срок обучения: в каждом классе – по одному году. В училище изучались Закон Божий, русский язык и словесность, арифметика, физика, алгебра, геометрия, география, отечественная и всемирная история, естествознание, рисование, черчение, пение, физические упражнения. Попечительский совет ввел дополнительные занятия по рукоделию, ремеслам и «новым языкам» (французскому и немецкому).

Принимались в высшее начальное училище дети 10 – 13 лет со свидетельством не ниже начального одноклассного училища или выдержавшие соответствующие программе одноклассного училища вступительные испытания. С 1915 года выпускники 4 класса приравнивались к выпускники прогимназий. Успешно окончив училище, можно было поступить в среднее учебное заведение МНП (гимназию, коммерческое и техническое училища, учительскую семинарию, фельдшерскую школу и т. п.), сдав испытания по иностранным языкам.

При училище действовал попечительский совет (в него входили представители главного управления Петровских заводов, некоторые деловые люди поселков, но педагогические работники не могли быть членами попечительского совета). Совет заботился о должном финансировании училища, ремонте здания, пополнении материальной базы, подбирал и принимал на работу преподавателей.

В Бахмутском и Мариупольском уездах в течение 1912 – 1913 гг. было открыто шесть высших начальных училищ, среди них и Петровское.

Расположено оно было в Голубовском поселке, рядом с земской больницей. В 1913 – 1914 учебном году в нем обучались 120 учеников. Должность почетного попечителя долгое время оставалась вакантной. Инспектором там с 1 сентября 1908 года был надворный советник, кавалер ордена Святого Станислава 3-й степени Василий Трофимович Галенчик (его годовое содержание составляло 1980 руб.), законоучителем с самого основания училища – отец Георгий Амвросиевич Константинов (с годовым содержанием 600 руб.), учителями – титулярный советник Михаил Иванович Меликов (в училище начал работать с августа 1908 г., в год он получал 1320 руб.), Семен Николаевич Карузский (в Петровском училище с июля 1911 г., годовое содержание – 1140 руб.), преподаватель графического искусства (по найму) – Василий Иванович Первунин (с содержанием в 500 руб. в год), учитель пения Василий Никанорович Лагер (с содержанием 200 руб в год), Александр Николаевич Забегайло, Евдокия Федоровна Сиваш и учитель «новых языков» Зинаида Петровна Иваницкая (с годовой зарплатой в 1000 руб.). К училищу был прикреплен земский врач титулярный советник Борис Арнольдович Уманский, но ему денежное содержание за работу в училище не положено (Екатеринославский адрес-календарь. 1916 г. – Екатеринослав: Издание Губернской типографии, 1916. – С. 318;. Екатеринославский адрес-календарь. 1917 год. – Екатеринослав: Издание Губернской типографии, 1917. – С. 273; Памятная книжка Одесского учебного округа на 1913-1914 учебный год. Ч. I и II. – Одесса: Типография общества «Русская речь», 1914. – С. 373-374).

По-видимому, вскоре после реорганизации училище перешло в новое здание, располагавшееся в Голубовском поселке, рядом с земской больницей. Об этом читаем в материалах Екатеринославского губернского земского собрания за 1915 год: для Петровского высшего начального училища пос. Енакиево «только что окончена постройка нового здания на средства земства и казны» (Журналы Екатеринославского губернского земского собрания 50-й очередной сессии 1915 года с приложениями. – Екатеринослав: Типография Губернского Земства, 1916. – С. 858 – 859). Но эти сведения надо еще проверять по другим документальным источникам.

ШКОЛА ПРИ ВЕРОВСКОМ РУДНИКЕ

Еще одна школа, которая содержалась за средства Русско-Бельгийского металлургического общества, была открыта при Веровском руднике. Материалы о ней, предоставленные автору членом Национального союза краеведов Украины И.И. Рубан, хранятся в школьном музее УВК № 15. Эти сведения собраны еще в советское время, по-видимому, по воспоминаниям бывших учеников и учителей школы.

В рудничной школе было четыре класса. Кроме заведующего, в ней работали четыре учителя. Размещалась она вначале в старых барачных казармах, а новое здание, где в советское время размещалась начальная школа № 19, построили в 1905 году.

Первым заведующим школой был Григорий Иванович Дидык. С учащимися он вел себя жестоко: оставлял за малейшие нарушения без обеда, а тех, кто не выучил урок, бил линейкой по рукам. К примеру, ученика Шатохина заведующий так ударил, что линейка переломилась, а когда школьник стал сопротивляться, затащил его в отдельную комнату и зверски избил.

Кроме русского языка и арифметики, преподавался и Закон Божий. Священник тоже не гнушался физических наказаний, за малейшую провинность ставил в угол на колени. Раз в неделю, в воскресенье, всех учащихся водили в церковь на службу. Детей заставляли петь в церковном хоре. Дьячок, преподававший церковное пение, бил смычком тех, кто не мог хорошо петь. А Харитона Горшкова исключили из школы только за то, что он не участвовал в хоре.

В 1909 году заведующим школой назначили Иосифа Ивановича Широнина, а Дидыка, против которого выступили родители и общественность, уволили за жестокое обращение с учащимися. Учителями работали Мария Ивановна Широнина, Анна Агафоновна Бабкова, Елена Васильевна и Надежда Васильевна Волошины.

Не все поступившие в школу оканчивали ее, многие выбывали, так и не завершив обучение: если в младших классах было по 30 – 40 учащихся, то уже в четвертом оставалось не более 20. Постоянного состава классов не было. Порой классы были переполненными. Однажды, например, в первый класс записались 73 ученика, заведующий школой обратился в главное управление Петровскими заводами и рудниками с просьбой открыть еще один класс, но получил отказ, так как начальство не разрешило оплачивать дополнительную ставку учителя. Пришлось одной учительнице заниматься с огромным классом, где школьники сидели по три – четыре человека за партой. А иногда приходилось ограничивать приём в школу, поэтому не все шахтерские дети могли получить хотя бы начальное образование.

К знаниям тянулись и взрослые работники рудника. При школе, по примеру Петровского училища, для них организовали народные чтения. Но это не могло удовлетворить потребность шахтеров в образовании. Они при поддержке рудничных учителей обратились в главное управление Петровскими заводами РБМО, чтобы то выделило хотя бы небольшие средства на организацию воскресной школы. Но главноуправляющий Ю.Э. Потье ответил: «Мне образованные рабочие не требуются, мне нужны десятники, умеющие лишь читать и писать».

ЕНАКИЕВСКОЕ ВОСЬМИКЛАССНОЕ КОММЕРЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ

Енакиевское коммерческое училище до революции 1917 года было единственным средним учебным заведением в нашей местности. Предложения о его создании начали звучать на собраниях Общества благоустройства поселков при Петровских заводах с 1910 года. Год тому такое училище открыли в Юзовке. А чем Енакиево хуже? Тем более, петровские купцы, домовладельцы, заводские специалисты и местная интеллигенция хотели дать среднее образование и своим детям, не отправляя их далеко от дома.

Общество благоустройства поселков при Петровских заводах и стало инициатором строительства и открытия училища (в краеведческой литературе неправильно вместо него называется Общество потребителей РБМО; оба эти общества сыграли важную роль в дореволюционной жизни нашего города, подробнее о них мы расскажем в следующей главе).

Особенно активно эту идею отстаивали руководители Общества благоустройства поселков при Петровских заводах титулярный советник Павел Андреевич Скопин, земский врач Борис Арнольдович Уманский, нотариус Илья Макарович Марченко и другие. Поддержку они нашли и в главном управлении Петровских заводов и рудников. Но между купцами и заводчанами разгорелся спор: что создавать – коммерческое или реальное училище, готовить коммерческих или технических специалистов. На собрании Общества благоустройства поселков при Петровских заводах мнения разделились, большинство высказалось за предложение заводчан. Тогда купцы заявили, что отказываются принимать участие в финансировании данного проекта. Поэтому пришлось им уступить, и окончательно было принято решение о создании коммерческого училища.

Летом 1913 года на пустыре невдалеке от Базарной площади собрались члены Общества благоустройства поселков при Петровских заводах, заводское начальство и родители будущих учеников. Был заложен камень в фундамент здания, а священники Георгий Амвросиевич Константинов и Николай Яковлевич Коханов в честь этого события отслужили молебен.

Попечительский совет училища избрали на общем собрании Общества благоустройства поселков при Петровских заводах. Был организован и родительский комитет во главе с Соколовским. После того, как подрядчик, учитывая пожелания заказчика, представил проект строительства здания и начал его возведение, стало ясно, что на деньги общества, даже при финансовой поддержке завода, этот план осуществить не удастся. Требовались дополнительные ассигнования.

Поэтому взяли правительственную ссуду в 40 тысяч рублей, гарантированную Бахмутским земством. Согласие на это удалось добиться у Министерства торговли и промышленности. В Петербурге ходатайство петровцев поддержали и члены правления РБМО, в том числе Федор Енакиев.

Но и этих денег не хватило. Поэтому в 1914 году в губернскую управу попечительский совет коммерческого училища при Петровских заводах обратился с ходатайством выделить пособие в 5 тыс. руб. и ссуду в 10 тыс. руб. на окончание постройки училища. Губернское земское собрание в январе 1915 года приняло решение отказать попечительскому совету, мотивируя это тем, что ранее уже была разрешена правительственная ссуда в 40 тыс. руб., гарантированная Бахмутским земством.: «Считаясь с этим обстоятельством, а равно с чрезмерным усилением расходов губернского земства на удовлетворение военных нужд, губернская управа полагала бы в пособии и ходатайстве о ссуде отказать» (Журналы заседаний Екатеринославского губернского земского собрания очередной сессии (с 19 по 28 января 1915 года). – Екатеринослав: Типография губернского Земства, 1915. – С. 626 – 627).

Пришлось собирать средства на месте. Взносы внесли родители – от 100 и более рублей. В стороне не осталась и администрация Петровских заводов. На строительство училища пожертвовали большие суммы Берберов, Ахназаров, Жив, Винокуров, Рыбников и многие другие богатые люди поселков.

Енакиевское коммерческое училище торжественно открылось в сентябре 1915 года. Все собрались в актовом зале (самом лучшем зале в поселках на то время), на балконе разместился духовой оркестр. На праздник пришли главноуправляющий Петровскими заводами Ю.Э. Потье с супругой, члены Общества благоустройства поселков при Петровских заводах, члены попечительского совета и родительского комитета, гости из Бахмута и министерства, учащиеся и педагоги. Священник Василий Лоренцо отслужил торжественный молебен. Именитые особы поздравили петровцев с открытием училища. А на следующий день здесь начались занятия.

На постройку училища затрачена большая по тем временам сумма – более 100 тысяч рублей. Но эти расходы себя оправдали. Здание Енакиевского училища было одним из лучших в Бахмутском уезде – с просторными кабинетами, водопроводом, канализацией, паровым отоплением, физическим кабинетом и химической лабораторией. Широкие лестницы были украшены училищными вензелями в решетках перил.

Директором Енакиевского восьмиклассного коммерческого училища Общества благоустройства поселков при Петровских заводах (таким было полное название этого учебного заведения) стал коллежский асессор Вениамин Владимирович Терновский, преподавателями – коллежский советник Афанасий Харлампиевич Муратаидов, Варвара Тихоновна Рокитянская (сестра И.Т. Рокитянского – зятя Н.Н. Жива), Борис Николаевич Людомирский, Иван Иванович Грюнфельд, Василий Иванович Первунин, письмоводителем – коллежский регистратор Евстафий Николаевич Карпинский (Екатеринославский адрес-календарь. 1915 г. – Екатеринослав: Издание Губернской типографии, 1915. – С. 328).
В училище обучались мальчики и девочки. Обучение было платным: в 1 – 3 классах (низшая ступень) – 120 руб., в 4 – 5 классах (средняя ступень) – 140 руб., в 6 – 8 классах (высшая ступень) – 160 руб. в год. Но за детей из малообеспеченных семей плату вносило Общество благоустройства поселков при Петровских заводах.

Из восьми лет обучения шесть отдавали общеобразовательным предметам и два года специальным. В 1 классе по учебному плану было 25 часов в неделю, во 2 – 3 классах – 28, в 4 – 6 классах – 30, в 7 – 8 классах – 31 час в неделю. В каждом классе два часа в неделю изучали Закон Божий. Русский язык и словесность (литературу), а также немецкий язык преподавали тоже все восемь лет (в первом классе по шесть часов в неделю, а уже в восьмом – три). Второй «новый» язык – французский – учили со второго класса. Каллиграфия была в первых двух классах, рисование, черчение и лепка – с первого по шестой класс. Арифметику преподавали в первых трех классах, алгебру – с третьего по седьмой класс, геометрию – с четвертого по шестой класс, тригонометрию – в седьмом классе, аналитическую геометрию и космографию – в восьмом классе. Историю учили с третьего по восьмой класс, географию – со второго по шестой, а естествоведение – с первого по седьмой класс. Физика преподавалась с пятого по седьмой класс, химия – в шестом и седьмом классах, коммерческая арифметика – в пятом и шестом классах. В двух последних классах преобладали специальные предметы – бухгалтерия (7 – 8 классы), коммерческая корреспонденция (8 класс), политэкономия (7 – 8 классы), законоведение (8 класс), товароведение с технологией (7 – 8 классы) и экономическая (коммерческая) география (8 класс) (Программы восьмилетних коммерческих училищ Министерства торговли и промышленности / Утверждена Министром торговли промышленности 17 мая 1914 года. – СПб.: Типография Министерства внутренних дел, 1914. – С. 1 – 2).

По решению попечительского совета во вторую смену были организованы занятия по психологии, пению, музыке и манерам (этикету). Их в основном посещали девушки. Возможно, поэтому и появились воспоминания некоторых выпускниц училища о якобы существовавшей в Енакиеве до революции гимназии для девушек, занятия в которой проводились во вторую смену в здании коммерческого училища. Ссылаясь на воспоминания, об этом часто писали местные краеведы, рассказы о гимназии слышал и я в 80-е годы прошлого века. Но в документах никаких данных о существовании дореволюционной гимназии в поселках при Петровских заводах нет, хотя информация о таких учебных заведениях обязательно документировалась. Не исключено, что гимназия была создана уже после революции, но для подтверждения этого требуется поиск архивных материалов.

Сведения о женской гимназии удалось найти уже после выхода в печать газетного номера, в котором опубликован данный материал. В № 47 газеты «Известия Енакиевского совета рабочих и солдатских депутатов» от 1 марта (16 февраля) 1918 года сообщалось, что женская гимназия была создана в нашем городе в октябре 1917 года, тогда же были утверждены правила об образовании попечительского совета. Учредителем и содержателем гимназии было Общество благоустройства поселков при Петровских заводах. Но в январе 1918 года решением Енакиевской городской думы права Общества благоустройства поселков при Петровских заводах перешли к городу. А 21 (8) февраля 1918 года на заседании городской думы упразднен институт почетной попечительницы женской гимназии. На этом же заседании в попечительский совет гимназии на паритетных началах избраны четыре представителя от городского самоуправления: Бондаренко (от социал-демократов большевиков), Катков (от социал-демократов меньшевиков), Астахова (от социалистов-революционеров) и еще один представитель от беспартийных, фамилию которого в старом газетном номере, к сожалению, не разобрать.

А коммерческое училище существовало и в годы гражданской войны, несмотря на частую смену власти в городе. Так, например, сохранились данные о том, что в 1919 году 19 учащихся старших классов училища призвали в белогвардейский 1-й корниловский ударный полк, но вскоре юных «ударников» снова отпустили на учебу.

Енакиевское коммерческое училище находилось в ведении Министерства торговли и промышленности (коммерческие училища до 1894 года подчинялись Министерству народного просвещения, потом Министерству финансов, а с 1906 года – Министерству торговли и промышленности). В коммерческом училище продолжительность обучения составляла, как правило, семь лет, но по ходатайству попечительских советов и учредителей могло быть продолжено на один год. Попечительский совет Енакиевского училища сразу воспользовался таким правом, ибо опыт других училищ показал, что «дать в семь лет основательное общее и коммерческое образование затруднительно».

Александр КУПЦОВ

Использованы фотографии из фондов музея космонавта Георгия Берегового.